На становление человека как личности влияет множество факторов: отношения в семье, социум, эмоциональные события. Но задумываемся ли мы о том, какое влияние оказывает медиаконтент, который мы потребляем ежедневно?
Мы смотрим фильмы и сериалы по вечерам, слушаем музыку в метро, обсуждаем с друзьями свежие новости блогосферы и СМИ. За что мы так любим медиа? Это вдохновение, хорошее настроение, способ отвлечься от проблем и расширить свой кругозор.
Благодаря этому мы невольно берем пример с любимых героев и персонажей, не задумываясь о корректности их поведения. Изучим вопрос подробнее?
Документальный фильм
Идея фильма
ЧТО ВАС ЖДЕТ?
В фильме мы погрузимся в атмосферу любимых песен, сериалов и журналов, а также посмотрим на них под новым углом.
01
02
03
Кадры из любимых фильмов, клипов и блогов. Вспомним лучшие моменты и популярные кейсы
Личные истории героев. Узнаем, какой медиаконтент их окружает и как они его воспринимают, а также послушаем истории о личной жизни каждого
Экспертное мнение психолога. Изучим вопрос с научной точки зрения: специалист на основе историй героев поделится своим мнением и рекомендациями
МОИ ГЕРОИ
Каждый персонаж расскажет свою историю взаимоотношений с медиаконтентом и поделится личными историями и мыслями на тему токсичных отношений в медиа.
Личные истории российских студентов
ВЕТХОВА ВАЛЕРИЯ
Студентка факультета "искусствоведение"
БОРОДИНА НАТАЛЬЯ
Студентка факультета "психология"
ПИВИНЬ МАРК
Студент факультета "тренерство"
ВЕТХОВА ЕЛИЗАВЕТА
Студентка факультета "кинооператорство"
УТКИНА ПОЛИНА
Студентка факультета "экономика"
ВОЛКОВА АРИНА
Студентка факультета "реклама и связи с общественностью"
СЕМИНА МАРИЯ
Студентка факультета "современная хореография"
А также эксперт-психолог
Листайте, чтобы узнать больше
Кирпичникова Светлана
Эксперт-психолог документального фильма "Любовь в медиа"
Клинический психолог, эксперт в области сопровождения замещающих семей, тренер по профилактике рискованного поведения у подростков. Профессиональный стаж - 18 лет.
Полностью оградить ребенка от медиапространства не получится, в этом и нет никакого смысла. Оно останется с нами навсегда.
Отправляя ребенка в медиапространство, мы должны рассказать о том, что его ждет, какую опасность он может встретить на своем пути.
Наша задача - быть рядом и помогать ребенку справляться с трудностями. Рассказывать, где жизнь - настоящая, полная красок, удовольствия и настоящих чувств, а где - виртуальная.
ИССЛЕДОВАНИЕ: ПОЧЕМУ МЫ СЛУШАЕМ ГРУСТНУЮ МУЗЫКУ?
ЧТО ПРОИСХОДИТ С НАШИМ МОЗГОМ, КОГДА МЫ СМОТРИМ СЕРИАЛЫ "ЗАЛПОМ"?
НАГЛЯДНЫЙ ПРИМЕР, КАК НЕ НАДО: ТОКСИЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ИЗ КИНО И СЕРИАЛОВ